La mayoría de los distritos escolares de Colorado observaron un aumento en el porcentaje de los estudiantes de 3.º a 8.º grado que están alcanzando las expectativas en sus exámenes de matemáticas.
Esto es según los resultados de las pruebas a nivel escuela y distrito publicados el jueves por el Departamento de Educación de Colorado. Los resultados proporcionan más detalles sobre los datos del desempeño estatal publicados la semana pasada.
Alrededor del estado, Colorado observó mejoras continuas en los resultados de matemáticas. Datos de las pruebas de Medidas de Éxito Académico de Colorado, o CMAS (por sus siglas en inglés) que los estudiantes de tercero a octavo grado tomaron en el estado, también mostraron que los estudiantes están mejorando en lectoescritura, pero muchos estudiantes siguen sin desempeñarse tan bien como antes de la pandemia. Los datos estatales mostraron que las brechas del desempeño continúan para muchos subgrupos de estudiantes, incluyendo estudiantes que están aprendiendo inglés como un nuevo idioma.
Los datos a nivel distrito y escuela muestran una tendencia similar, con la mayoría de los distritos mejorando en sus resultados de matemáticas, pero menos distritos mejorando en las pruebas de artes del idioma.
Al examinar los resultados combinados entre niveles de grado, 80 de los 178 distritos escolares en Colorado mejoraron respecto al año anterior en el porcentaje de estudiantes que alcanzaron las expectativas en las pruebas de artes del idioma, y 86 distritos observaron una disminución. Algunos distritos no reunieron suficientes datos.
Weld Re-8 en Fort Lupton fue uno de los distritos más grandes que observó un aumento significativo en el desempeño de artes del idioma. En 2024, 29.6 por ciento de los estudiantes en Weld Re-8 alcanzaron las expectativas en las pruebas de artes del idioma, un aumento en comparación con el 24.3 por ciento en 2023.
En distritos como el de Cherry Creek, 27J en Brighton y Adams 14, menos estudiantes alcanzaron las expectativas en las pruebas de artes del idioma inglés comparado con el año pasado. Adams 14, un distrito que por mucho tiempo ha figurado en la lista de vigilancia del estado por bajos logros académicos, también observó un porcentaje combinado más bajo de estudiantes que alcanzaron las expectativas en las pruebas de matemáticas.
Muchos distritos, incluyendo Denver, Aurora, Mapleton y Sheridan, obtuvieron pequeñas mejoras de menos de 1 punto porcentual en el porcentaje de estudiantes que están alcanzando o superando las expectativas en las pruebas de artes del idioma.
Sin embargo, con respecto a los resultados de lectura en tercer grado, fue más probable que los distritos observaran mejoras. Este año, más estudiantes en 73 de los distritos en Colorado alcanzaron las expectativas en las pruebas de lectura de tercer grado comparado con el año pasado, y solo 43 distritos observaron una disminución.
Academy 20, Colorado Springs 11 y el Distrito 49, todos en Colorado Springs, obtuvieron algunas de las mejoras más amplias en los resultados de lectura en tercer grado comparado con el año pasado. Otros distritos con amplias mejoras en los resultados de artes del idioma incluyen los distritos escolares de Boulder, Thompson y Jeffco.
Los datos también muestran que en 54 distritos escolares un porcentaje mayor de estudiantes de tercer grado están alcanzando las expectativas de artes del idioma comparado con 2019, antes de la pandemia. Estos distritos incluyen los del Condado de Douglas, el Distrito 51 del Condado del Valle de Mesa y Jeffco.
Traducido por Alejandra X. Castañeda
Yesenia Robles es reportera de Chalkbeat Colorado, cubriendo distritos escolares K-12 y educación multilingüe. Contacta a Yesenia en yrobles@chalkbeat.org.
